为深入贯彻素质教育理念，在青少年心中播撒科学种子、培育科学精神，12月24日下午，中国陶行知研究会创客教育研究分会与东莞市老科技工作者协会（以下简称“市老科协”）联合主办的“青少年AI科普及科学实验”主题活动，在常平第二小学六新电教室顺利开展。双方组建的专家团队助阵现场，为年级450名学生带来一场兼具知识性与趣味性的科技盛宴。

开场致辞：殷切寄语点燃探索热情

常平第二小学任雅洁校长为活动致欢迎辞。她代表学校，对中国陶行知研究会创客教育研究分会与市老科协联合专家团队的到来表示诚挚谢意，同时寄语同学们以此次活动为契机，深耕科学探索之路，锤炼创新思维，未来成长为科技发展的栋梁之材。真挚的话语满含期许，让现场学生迅速投入活动氛围，燃起对科技知识的探索渴望。

专家课堂：解码AI构建科技认知

随后，特邀专家谭永明教授带来《走近AI，对话AI，培养能力，创造未来》主题讲座。课堂上，谭教授用通俗易懂的语言，系统讲解人工智能的基本概念、核心技术与应用领域，将抽象科技知识转化为学生易理解的内容。讲座设置互动问答环节，学生们踊跃举手提问，志愿者及时传递话筒，现场交流氛围热烈。这场讲座不仅拓宽了学生的科技视野，更帮助大家构建起初步的AI知识框架。

科学实验：动手实践探寻声音奥秘

讲座结束后，科学实验课如期开展。中国陶行知研究会创客教育研究分会会长、市老科协专家周建荣高级工程师，率先为学生详解《炫彩八音琴》实验原理与操作规范，通过趣味互动逐步揭开声音的奥秘。随后，各班学生代表分组动手组装调试“炫彩八音琴”，在实践中直观探究声音与振动的关联；其余学生认真聆听讲解、仔细观察实验细节，全程专注投入。

实验结束后，市老科协邓立虎教授对实验情况进行点评。他赞扬了同学们全神贯注的实验态度，鼓励大家将此次收获转化为动力，在今后的学习中保持好奇心与探索欲。学生代表上台展示成果并分享感悟，真挚的表达让现场师生共同体会到科学探索的严谨与乐趣。

活动落幕：科学火种助力梦想生长

活动虽已落幕，但科学的火种在校园持续蔓延。一张张凝练思维的学习笔记、一件件亲手调试的“炫彩八音琴”、一篇篇充满憧憬的学习感悟，既凝聚着童心与科学碰撞的火花，更点燃了少年们心中的科创梦想。

此次活动让学生近距离接触AI科技、亲历科学实验，不仅夯实了科学知识基础，更激发了科技探索热情，锤炼了动手实践能力。作为双方联合开展的科普公益行动，活动充分发挥了中国陶行知研究会创客教育研究分会的创客教育资源优势与市老科协的专家资源优势，为青少年科学素养提升注入动力。未来，双方将继续携手，开展更多形式丰富、内容优质的科普活动，让科学种子在更多青少年心中生根发芽，助力他们在科技之路上稳步前行。