2025年11月20日下午，由中国陶行知研究会创客教育研究分会与东莞市老科技工作者协会（以下简称“市老科协”）联合主办的“青少年AI科普讲座及科学实验”活动，于大岭山镇实验小学顺利开展。活动以“趣味科普与实践操作相结合”的形式，面向全校600余名学生，营造了浓厚的科学氛围，有效激发了青少年对人工智能与自然科学的探索热情。

本次活动联合大岭山镇教育管理中心、中共大岭山镇老干支部委员会、大岭山镇关心下一代工作委员会、市老科协工业与信息专业委员会、市老科协“银龄行动”志愿服务队城区分队及大岭山镇实验小学共同协办。启动仪式上，主持人对活动背景、流程及出席嘉宾进行了介绍，现场气氛活跃，学生参与积极性高涨。

专家讲堂：解码人工智能，激发创新思维

市老科协副会长、科普讲师团专家谭永明教授作题为《走近AI，对话AI，培养能力，创造未来》的专题讲座。谭教授以贴近学生认知的实例，如智能扫地机器人、人脸识别、无人驾驶等，生动阐释人工智能的基本原理与核心能力，将AI形象比喻为“超级大脑”，并清晰解析机器学习与深度学习的区别，引导学生理解AI的“学习”机制与发展潜力。

谭教授在讲座中特别强调，人工智能是辅助人类进步的重要工具，而创新思维才是推动未来发展的关键动力。他鼓励同学们勇于突破思维定式，积极提出问题、探索未知，号召同学们踊跃参与，在科技实践中锻炼能力、实现梦想。

科学实验课堂：动手制作八音琴，探索声学原理

在科学实验环节，中国陶行知研究会创客教育研究分会会长主讲《炫彩八音琴——声音与振动关系实验》公开课。课程以“琴弦长度与声音高低的关系”为切入点，引导学生通过测量、记录与分析，理解声音强弱、音高与振动频率之间的内在联系，将抽象物理知识转化为可感可知的实践认知。

在动手制作“炫彩八音琴”过程中，创客教育分会梁老师全程指导，协助学生解决组装与调试中遇到的问题，引导学生掌握“观察—假设—验证—总结”的科学方法，并传递“勇于试错、严谨求真”的科学精神。24名学生代表在讲台前参与制作，现场互动积极，讨论热烈，有效提升了学生的动手能力与协作意识。

活动最后，大岭山镇实验小学校长、市老科协科普讲师团成员、相关嘉宾与学生代表合影留念，为本次科普活动画上圆满句号。市老科协“银龄行动”志愿服务队部分成员全程参与组织与服务，充分展现了“银龄赋能、薪火相传”的责任担当。

此次“AI科普+科学实验”进校园活动，是中国陶行知研究会创客教育研究分会与市老科协发挥各自优势，联合助力青少年科学素养提升的重要举措。下一步，双方将继续聚焦青少年成长需求，依托相关平台深入开展形式多样、内容丰富的科普公益活动，为培育未来科技创新人才、营造全市崇尚科学的良好氛围持续贡献智慧与力量。