2025年11月5日下午，一场以“认识AI，AI时代如何培养你的超能力”和科学实验为主题的科普讲座在东莞市大朗镇崇文小学成功举办。本次活动由中国陶行知研究会创客教育研究分会与东莞市老科技工作者协会（以下简称“市老科协”）联合主办，大朗镇教育管理中心、崇文小学、市老科协工业与信息专委会及“银龄行动”志愿服务队城区分队共同协办，吸引全校1280余名学生踊跃参与。

趣味科普讲座：解码AI奥秘，激发探索热情

讲座现场，特邀专家谭永明教授以生动诙谐的语言，将抽象的AI技术通俗化解读。他从人工智能的起源切入，逐步深入讲解机器学习、深度学习等核心概念，同时结合学生熟悉的短视频推荐、智能家居等生活场景，让同学们直观感受AI技术无处不在的应用价值。为了帮助学生理解编程与AI的关联，谭教授巧妙地以“魔法杖”比喻Python、以“雷神之锤”形容C++，形象贴切的表述瞬间点燃了孩子们对编程世界的探索兴趣。

除了知识普及，讲座更聚焦思维启发。谭教授系统阐述了AI时代青少年应具备的四大核心能力——学会做人、学会共处、学会学习、学会做事，并着重强调“创新思维”是立足未来的关键。他鼓励同学们始终保持对世界的好奇心，勇于突破、大胆实践，努力成长为能够驾驭智能科技、开创未来的新一代。现场互动环节氛围热烈，同学们积极举手提问，科学的种子在轻松愉悦的交流中悄然播撒。

实践实验课堂：动手探声学，深化科学认知

AI讲座结束后，中国陶行知研究会创客教育研究分会会长，带来《炫彩八音琴》科学实验公开课。课程以趣味弦乐器视频导入，引导学生主动思考声音的奥秘。周建荣会长通过细致讲解振动与音调的关联，指导学生亲手制作发声装置，让同学们在实践操作中自主探索声音高低与皮筋长度、松紧程度之间的科学规律。

环环相扣的课程设计，不仅让同学们在动手实践中深化了对声学原理的理解，更培养了主动探究、严谨求真的科学态度，进一步点燃了大家热爱科学、探索未知的火苗。

活动尾声，崇文小学校长、科普讲师团成员、实验指导教师与学生代表共同合影留念，为本次AI科普讲座与科学实验系列活动画上圆满句号。

此次“科普进校园”活动，是中国陶行知研究会创客教育研究分会与东莞市老科协发挥各自资源优势，联合助力青少年科学素养提升的生动实践。活动不仅有效拓展了学生的科技视野，激发了他们对人工智能与基础科学的兴趣，更为校园注入了浓厚的创新氛围。未来，双方将继续携手各方力量，开展更多形式多样、内容丰富的科普公益活动，为培养具备科学精神和创新能力的时代新人贡献智慧与力量。